Und von Neuem

Liebe Leser,

nach den Sommerferien meldet sich der SZ-Blog und auch die Redaktion des Spickzettel gut erholt zurück. Auch in diesem Schuljahr werden wir drei Ausgaben des Spickzettels herausgeben (voraussichtlich: vor den Weihnachtsferien, nach den Osterferien und vor den Sommerferien). Darüberhinaus werden auch in diesem Jahr wieder viele Artikel und einige Hintergrundinformationen zur SZ und die SZ-History (ja, ich habe es inzwischen geschafft die zwölfte Ausgabe hinzuzufügen) hier im Blog zu finden sein.

Viel Spaß beim Lesen und ein erfolgreiches Schuljahr  wünscht euch

die Redaktion des Spickzettel.

Bundeszentrale kritisiert DDR-Darstellung in Schulbüchern

Schwerin (dpa) – Der Präsident der Bundeszentrale für politische Bildung, Thomas Krüger, teilt die Kritik der Stiftung
Warentest an der Darstellung der DDR-Geschichte in Schulbüchern. «Ich kann dieser Untersuchung nur rechtgeben. Das ist auch der Befund, den wir haben», sagte Krüger in einem Gespräch mit der Deutschen Presse-Agentur dpa in Schwerin. «Die Vermittlung von DDR-Zeitgeschichte lässt enorm zu wünschen übrig.» Die Stiftung Warentest hatte nach der Untersuchung von Schul-Geschichtsbüchern kritisiert, dass die DDR oft einseitig geschildert werde. Auch sachliche Fehler
wie falsche Zeitangaben wurden entdeckt.

Stiftung Warentest: Schulbücher fehlerhaft und didaktisch schwach

Berlin (dpa) – Komplizierte Texte mit vielen Fehlern: Zahlreiche Schulbücher für Biologie und Geschichte haben von der Stiftung Warentest schlechte Noten bekommen. In den zehn getesteten Biologie-Büchern haben die Tester im Schnitt auf jeder fünften Seite einen schwerwiegenden Fehler gefunden, schreibt die Zeitschrift «Test» (Oktober-Ausgabe). Unter anderem sei in der Nahrungspyramide der Uhu über den Fuchs gestellt worden. Bei den sieben getesteten Geschichts-Büchern sehe es kaum besser aus. So seien unter anderem falsche Daten für den Sturz des damaligen DDR-Staatschefs Erich Honecker genannt. Außerdem gebe es teils große Lücken im vermittelten Lernstoff.

Auch didaktisch seien viele Bücher schwach. So würden unnötig schwere Texte abgedruckt oder der Lernstoff nicht nutzerfreundlich aufbereitet. In beiden Fächern gebe es jeweils lediglich ein Buch, das sowohl in der fachlichen Eignung als auch in der Didaktik mit «gut» abgeschnitten habe.

Stiftung Warentest hat Bücher für die 7. bis 10. Klasse an Gymnasien in Nordrhein-Westfalen, Baden-Württemberg und Niedersachsen getestet.

(Der Beitrag lag dpa in redaktioneller Fassung vor.)